“一，明天中午组织队员开个动员会，强调一下集体荣誉的重要性，此次篮球赛是为班集体争光的好机会，错过了是很可惜的。从思想上让她们重视起来，团结起来。当然也不能威逼利诱，还是要动之以情晓之以理的劝说，这样大家会更好接受和配合一点。”
“二、你们还是要确定一个核心人员，一个队长，这个核心人员要有热情，大家要信任，不管她的技术水平如何，只要大家从个人上相对认可就可以，由这个人来牵头协调，大家会感觉舒服一些。队长主要是在场上能够串联，性格外向一些的好。”
“三、没有基础的3个人，明天就让她们练习防守，分担防守任务，拿到球后第一时间传球。充分发挥她们和积极性，明确她们的职责，简化她们要做的事情，她们会感觉有存在感，也更容易树立信心和愿意投入精力来对待比赛。”
“四、有基础的其她人，就是让她们好好的练习一下三步投篮，提高投蓝命中率，至于怎么打比赛，她们都是有概念的。”
“因为时间比较有限，你能做的事情估计也只能是这些了，只要做好这几项工作，我觉得你们的成绩一定会不错的。”
吴雅琪每次听付成多分析问题和出主意的时候，都会被他的认真劲所吸引，都会觉得他好厉害，分析得头头是道，听起来还真的是那么一回事情。
吴雅琪不知道的是，她会这么看，这么想付成铭，那其她和她一起看，一起听的女生为什么就不会这样想呢？
就比如坐在她前面的邱佳佳，一边认真的听说、记着，内心也是难以平静。“同样是大一的新生，对面的男孩为什么能够像个大人一样冷静的来分析和处理这样的事情，能够很快的找到问题的关键因素，并提出了有效的解决方案。”
“她越来越佩服吴雅琪的眼光和所采取的快速行动，甚至隐隐约约有点羡慕和嫉妒吴雅琪了，如果付成铭是在42班，她会不会也像吴雅琪一样，现在她和吴雅琪的位置可能就是换过来了。”
想到这些，邱佳佳脸都有点红了，赶紧收回思绪，继续听着和记着。吴雅琪在关注着付成铭，也没觉察到她的小心思。
付成铭说完后，问邱佳佳：“你看还有什么问题？或者是有什么不清楚的，我们再探讨一下。”
邱佳佳因为刚才有了点小心思，没好意思和付成铭对视，看着笔记本上记的内容说道：“关于第一点做思想工作的事情倒是没问题，我把所有的班委及男女运动员召集在一起开个动员会，我一会回去，想一下怎么说效果会好一点。：
“关于第二点，找一个核人员这个建议，我现在还没有理想的人员，回去以后再和大家商量一下，能找到肯定是比较好的一种方式，也能分担我的责任和压力。关于队长倒是没问题，我们明天中午就可以选出来。”